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籃球運(yùn)球?yàn)槭裁匆罅Γ?

小測(cè)試：一個(gè)方法檢驗(yàn)自己的單手運(yùn)球熟練度

1.保持右手運(yùn)球，運(yùn)球時(shí)***球時(shí)刻在自己的右側(cè)；

2.以自己百米沖刺的速度，沖刺全場(chǎng)，硅pu球場(chǎng)地面報(bào)價(jià)，目視前方，不要看球；

3.換成左手重復(fù)以上內(nèi)容。

判斷要素：

1.運(yùn)球沖刺時(shí)，是否丟球、球砸到腳面上、運(yùn)球脫手；

2.整個(gè)過(guò)程中，球是否可以一直保持在自己的側(cè)面；

3.你沖刺的速度，汕尾球場(chǎng)地面，是否和空手沖刺速度相當(dāng)

a首先假設(shè)，“b和我一樣，打球是圖高興來(lái)的，因?yàn)槲揖瓦@樣”。

b上來(lái)也假設(shè)，“a跟我一樣是有好勝心的，因?yàn)槲乙彩侨绱恕薄?

衡量標(biāo)準(zhǔn)是自己，然后把同一個(gè)道理套用在所有人的身上。所以開(kāi)頭就錯(cuò)了，那后面說(shuō)的也都是沒(méi)用的。

要不說(shuō)***這二元思維***是個(gè)災(zāi)難，總是鬧。而就會(huì)自私，自私就會(huì)變的愚昧，就會(huì)把對(duì)的東西用在錯(cuò)誤的地方，然后鬧出不***的矛盾。

其實(shí)這算問(wèn)題嗎？咱們中庸一點(diǎn)，別說(shuō)公理，也別講婆理，咱們講道理——打球?qū)Σ粚?duì)？只要打球是對(duì)的，那就顯而易見(jiàn)了。

a、彼此遷就，咱一起繼續(xù)打球。

b、堅(jiān)持自己觀點(diǎn)，換一幫人繼續(xù)打球。

c、今天我不玩了，等你們走了我再來(lái)。

d、等我想法改變，以后咱再一起玩。

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